ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Επιγραµµατικές και χρήσιµες οδηγίες προς ναυτιλοµένους µαθητές:

• Κατά τη διάρκεια της τρίωρης εξέτασης: διαβάζουµε όλα τα θέµατα

προσεκτικά· η κλιµάκωση της δυσκολίας ιδίως στα θετικά µαθήµατα ξεκινά από

το πρώτο προς το τέταρτο και είναι καλύτερα να τα αντιµετωπίσουµε µε τη σειρά

που δίνονται· στις ασκήσεις και τα προβλήµατα χρειάζεται προσοχή γιατί συχνά

οι εκφωνήσεις θυµίζουν αντίστοιχα θέµατα του βιβλίου, στα οποία όµως

υπάρχουν διαφοροποιήσεις που µπορούν να µας εκτρέψουν· ο χρόνος είναι

αντίπαλος που µπορεί να εξελιχθεί σε εξαιρετικό σύµµαχο αν τον µοιράσουµε

σωστά· απαιτείται σαφήνεια, πληρότητα, ακρίβεια χωρίς ατέρµονες αναλύσεις· η

εµφάνιση του γραπτού και η αρχιτεκτονική της σελίδας προδιαθέτουν ευνοϊκά τον

βαθµολογητή· το διαγώνισµα των εξετάσεων είναι µια τρίωρη µάχη και η

προσπάθεια µας πρέπει να έχει τακτική και στρατηγική από το πρώτο µέχρι το

τελευταίο λεπτό· οι φήµες που κυκλοφορούν στην τάξη για τις πολλαπλές

επιλογές και τα αποτελέσµατα, µας αποσυντονίζουν, διασπούν τη συνοχή και τη

τάξη των σκέψεων µας και καταστρέφουν, την ούτως ή άλλως ευαίσθητη

συναισθηµατική µας ισορροπία· το φύλλο του διαγωνίσµατος είναι ένα χρηστικό

κοµµάτι που μπορεί να λειτουργήσει για πρόχειρες λύσεις, υπογραµµίσεις

κρίσιμων λέξεων και µμεθοδολογιών.

• Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων: µετά το τέλος της εξεταστικής διαδικασίας σε

κάποιο µάθηµα φροντίζω να ξεκουραστώ, να διαγράψω από τη µνήµη το τι

συνέβη στο προηγούµενο µάθηµα· συγκεντρώνω την προσοχή µου στο επόµενο

µάθηµα διαµορφώνοντας ένα χρονοδιάγραµµα επανάληψης ξεκινώντας πάντα

από τα πιο δύσκολα κεφάλαια, τα οποία κατά κανόνα έχω λιγότερο διαβάσει·

µέτρο, οργάνωση, πειθαρχία χωρίς υπερβολές και καταστρεπτικά ξενύχτια.

• Μερικές ακόµα επισηµάνσεις: τις ώρες της αναµονής των θεµάτων δεν

ενδίδουµε σε φήµες που τελικά δεν επιβεβαιώνονται για πιθανά θέµατα που

σπέρνουν το πανικό και δοκιµάζουν τις αντοχές µας· η αποφυγή της αναλυτικής

αξιολόγησης του γραπτού µου εν µέσω εξετάσεων µάλλον ωφελεί· οι αρνητικές

προβλέψεις και οι αυτοεκπληρούµενες προφητείες δεν βοηθούν· χρειάζεται θετική

σκέψη και δράση χωρίς να πέφτουµε στην παγίδα της τελειότητας· ο

απολογισµός της µάχης θα γίνει µετά το τέλος της.

Με τη προσδοκία όλοι οι µαθητές να πάρουν από τις εξετάσεις κάτι περισσότερο από

αυτό που σ. ολόκληρη τη λυκειακή βαθµίδα προσπάθησαν και µόχθησαν ευχόµαστε σε όλους

Καλή Επιτυχία! Το καλοκαίρι της αγωνίας έχει µόλις αρχίσει.

Π.Κιμούντρης